1. turėti aukštąjį universitetinį ar jam prilygintą išsilavinimą;
2. turėti pedagogo kvalifikaciją, ne mažesnį kaip 5 metų pedagoginio darbo stažą;
3. turėti ne mažesnę kaip 5 metų vadybinę patirtį švietimo sistemoje (švietimo organizavimo ir (ar) švietimo priežiūros patirtį, įgytą viešojo administravimo institucijoje arba einant švietimo įstaigos vadovo, jo pavaduotojo ugdymui, ugdymą organizuojančio skyriaus vedėjo pareigas);
4. mokėti naudotis informacinėmis technologijomis;
5. mokėti rengti dokumentus pagal Dokumentų rengimo taisykles;
6. gerai mokėti lietuvių kalbą, jos mokėjimo lygis turi atitikti Valstybinės kalbos mokėjimo kategorijų, patvirtintų Lietuvos Respublikos Vyriausybės 2003 m. gruodžio 24 d. nutarimu Nr. 1688, reikalavimus;
7. gebėti sklandžiai ir argumentuotai dėstyti mintis žodžiu ir raštu, mokėti valdyti, kaupti, sisteminti, apibendrinti informaciją, dirbti komandoje, teikti konsultacijas;
8. gebėti planuoti ir organizuoti skyriaus darbą, vykdant nuostatuose nustatytas funkcijas;
9. žinoti švietimą, valstybės tarnybą, viešąjį administravimą, vietos savivaldą reglamentuojančius Lietuvos Respublikos įstatymus, Vyriausybės nutarimus, švietimo ir mokslo ministro įsakymus bei kitus teisės aktus, gebėti juos taikyti praktiškai;
10. gebėti stebėti ir vertinti ugdymo procesą, tikrinti mokyklos organizacinę ir vadybinę veiklą.
Šias pareigas einantis valstybės tarnautojas vykdo šias funkcijas:
1. organizuoja Skyriaus darbą – paskirsto užduotis ir kontroliuoja jų vykdymą bei atsako už skyriui priskirtų uždavinių ir funkcijų vykdymą, užtikrindamas tinkamą skyriaus nuostatuose nurodytų uždavinių įgyvendinimą;
2. teikia rajono savivaldybės administracijos direktoriui pasiūlymus dėl skatinimo priedų ir priemokų skyrimo, nuobaudų skyrimo Skyriaus tarnautojams;
3. teikia tiesioginiam vadovui siūlymus dėl klausimų, susijusių su skyriaus veikla svarstymo savivaldybės institucijose;
4. nustatyta tvarka ir terminais arba pareikalavus atsiskaito ir teikia savo veiklos ataskaitas administracijos direktoriui;
5. analizuoja ir vertina švietimo būklę, teikia visuomenei ir Švietimo ir mokslo ministerijai informaciją apie švietimo būklę savivaldybėje;
6. inicijuoja savivaldybės ilgalaikių švietimo plėtros tikslų ir priemonių projektų rengimą, organizuoja jų įgyvendinimą;
7. koordinuoja savivaldybės švietimo įstaigų veiklą, konsultuoja jų vadovus, mokytojus, švietimo pagalbos specialistus, mokyklų bendruomenes ugdymo turinio įgyvendinimo, ugdymo proceso organizavimo ir švietimo pagalbos teikimo klausimais;
8. analizuoja ir vertina kaip tenkinami švietimo poreikiai savivaldybės švietimo įstaigose, teikia išvadas ir pasiūlymus šiais klausimais;
9. rengia savivaldybės tarybos sprendimų, savivaldybės mero potvarkių, savivaldybės administracijos direktoriaus įsakymų projektus, bendradarbiauja su savivaldybės kitų padalinių valstybės tarnautojais, sprendžiant iškilusias problemas;
10. vykdo savivaldybės administracijos direktoriaus suteiktus įgaliojimus;
11. informuoja ir konsultuoja savivaldybės teritorijoje esančių nevalstybinių (išskyrus aukštąsias) mokyklų vadovus ir mokytojus ugdymo turinio įgyvendinimo ir ugdymo proceso organizavimo klausimais;
12. nagrinėja gyventojų prašymus, pareiškimus, pasiūlymus ir skundus švietimo organizavimo klausimais;
13. dalyvauja kvalifikacijos kėlimo programose;
14. bendradarbiauja ir konsultuojasi su Švietimo ir mokslo ministerija, jai pavaldžiomis institucijomis, įgyvendinant valstybinę švietimo politiką;
15. derina savivaldybės švietimo ir kultūros įstaigų direktorių prašymus savivaldybės merui dėl atostogų, komandiruočių;
16. dalyvauja savivaldybės tarybos sprendimais, mero potvarkiais, administracijos direktoriaus sudarytų nuolatinių ir laikinųjų komisijų, darbo grupių veikloje;
17. inicijuoja švietimo ir kultūros įstaigų vadovų pasitarimus.